viernes, 13 de febrero de 2026

ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN SOBRE O NOME DAS BORRASCAS E TORMENTAS PARA 2º ESO (13/02/26)

Dentro do Proxecto de Meteoroloxía do centro, o alumnado de 2º da ESO realizou unha actividade de investigación centrada nun aspecto moi presente nos medios de comunicación: a nomenclatura das borrascas e das tormentas.

A actividade xurdiu a partir da análise de episodios meteorolóxicos recentes e da observación de como estes fenómenos reciben nomes propios. A partir desta curiosidade inicial, formulouse a pregunta que guiou a investigación: quen decide os nomes das borrascas e tormentas e por que se lles asignan? 

Na aula iniciamos un proceso de busca de información, no que o alumnado investigou sobre os organismos meteorolóxicos responsables da denominación destes fenómenos, os criterios empregados, a finalidade da nomenclatura e a súa importancia para a comunicación do risco meteorolóxico. Para completar e afondar nesta investigación, o traballo continuou na casa, favorecendo a autonomía e a responsabilidade do alumnado.

Unha vez recompilada a información, levouse a cabo unha posta en común na aula, na que se compartiron as conclusións obtidas. O alumnado comprendeu que a asignación de nomes facilita a identificación das borrascas e tormentas, mellora a comunicación entre os servizos meteorolóxicos e axuda á poboación a percibir mellor a importancia e os posibles riscos asociados a estes fenómenos. Tamén se analizaron os listados de nomes, a súa orde e o papel das diferentes axencias meteorolóxicas europeas.



A partir das achegas do alumnado, a profesora elaborou un mural explicativo e unha infografía, deseñados para presentar esta información dun xeito claro, visual e accesible para toda a comunidade educativa. Estes materiais permiten comprender mellor como funciona o proceso de denominación e por que é unha ferramenta fundamental na prevención e divulgación meteorolóxica.

Esta actividade contribuíu a reforzar o coñecemento sobre os fenómenos atmosféricos, a desenvolver competencias de investigación e análise crítica e a mellorar a comprensión da información meteorolóxica que recibimos a través dos medios.

ENLACE CO ARQUIVO ESCANEADO DO TRABALLO DO ALUMNADO DE 2º DA ESO

https://drive.google.com/file/d/1UyTBaYfNT2XDfbPiAjLlfufoiViSkXkZ/view?usp=sharing

ENLACE DA INFOGRAFÍA CREADA CON IA A PARTIR DAS INVESTIGACIÓNS REALIZADAS POLO ALUMNADO

https://drive.google.com/file/d/1XBAuGa27yTWYh0sEm8jSJqwJ93kKgX3T/view?usp=sharing



ENLACE A IMAXE DO POSTER CREADO POLOS TRABALLOS DE INVESTIGACIÓN DO ALUMNADO

https://drive.google.com/file/d/1CGfW7hl-DfNgQYTN_5KJXzAt2VNCzgAX/view?usp=sharing


No hay comentarios:

Publicar un comentario

O NOSO CENTRO RECIBE EN SANTIAGO UN RECOÑECEMENTO DE METEOESCOLAS E ESCOLAS VERDES EXCELENTES

O noso centro educativo vén de recibir unha importante distinción polo traballo realizado durante o pasado curso escolar. O proxecto desenvo...