miércoles, 17 de junio de 2026

ACTIVIDADE DE INVESTIGACIÓN SOBRE AS ESCENAS METEOROLÓXICAS NOS CONTOS TRADICIONAIS. 6.º EDUCACIÓN PRIMARIA (17/06/26)

O alumnado de 6.º de Educación Primaria participou nunha actividade de investigación centrada na identificación e análise da presenza da meteoroloxía na literatura infantil, tomando como punto de partida os contos tradicionais, en consonancia co proxecto documental integrado desenvolvido polo centro durante este curso.

A actividade consistiu en analizar tanto as ilustracións como as descricións presentes nos contos tradicionais para descubrir como os diferentes fenómenos atmosféricos contribúen á ambientación das historias, inflúen no desenvolvemento da acción ou axudan a transmitir emocións e sensacións aos lectores. Aínda que o traballo partiu dos contos tradicionais, o alumnado ampliou a investigación a outros libros de literatura infantil e xuvenil, promovendo así o gusto pola lectura e a exploración doutros textos narrativos.

Tras a fase de investigación, cada alumno e alumna realizou unha reinterpretación persoal das escenas meteorolóxicas atopadas, seleccionando aqueles momentos da historia nos que o tempo atmosférico adquiría un papel relevante e explicando a súa importancia dentro do relato.

A través desta proposta, o alumnado desenvolveu competencias relacionadas con:

  • A comprensión lectora e a análise de textos literarios.

  • A interpretación da linguaxe visual presente nas ilustracións.

  • A identificación da influencia da meteoroloxía na narrativa.

  • A capacidade de síntese e de expresión oral.

  • O desenvolvemento do pensamento crítico e da creatividade.

Como peche da actividade, realizouse unha posta en común na aula na que cada estudante presentou o seu traballo ao resto dos compañeiros e compañeiras. Este intercambio de interpretacións permitiu descubrir diferentes formas de entender unha mesma obra, enriquecendo a experiencia lectora e favorecendo a aprendizaxe colaborativa.

Con actividades coma esta seguimos promovendo a lectura como ferramenta de aprendizaxe, demostrando que a meteoroloxía está presente non só na ciencia, senón tamén na literatura, na arte e na imaxinación.

Porque detrás dunha treboada, dunha nevarada ou dun día de sol tamén se agochan grandes historias.

ENLACE AO TRABALLO DO ALUMNADO

https://drive.google.com/file/d/1UcoAoQHZkZRLmezx3TE6RTdqYq0DfvGw/view?usp=sharing




No hay comentarios:

Publicar un comentario

RESUMO DAS INVESTIGACIÓNS METEOROLÓXICAS REALIZADAS EN 2º ESO

  Descubrindo a meteoroloxía a través da ciencia e da tecnoloxía O alumnado de 2º da ESO presenta neste podcast un resumo das investigacións...